Eksamensmappe

Til sensor og faglærere
Jeg har laget en egen side for eksamensmappe.
Derfra er det lenker til de tekstene som er valgt ut og skal vurderes.

frist 18. mai 2009
stud.  PJ Moe

Til eksamensmappe

Refleksjon 4

På markeringsdagen for J.Verne kommer 4. refleksjon
Ang. oppgave 4 dokumentarfilm
Refleksjon omkring manus for anslag og pensumlesing i mars.

I denne oppgaven har jeg vært igjennom flere delstadier i prosessen frem mot manus.
Slik jeg også kjenner den fra egen erfaring i film og TV-bransjen.

En starter gjerne med en meget kort og konsist formulert pitch, slik vi nå har arbeidet med i flere oppgaver. Dette er en nyttig klargjørende bevisstgjøring under arbeid med hovedidé.
Deretter er det hensiktsmessig å utarbeide et synopsis, som kan være hele innholdet formulert som en kortfattet novellelignende tekst. En slik tekst vil ofte være hensiktsmessig til å formidle en film-idé for øvrige medprodusenter på filmfaglig eller øknomisk side.
Etter at alternative synopsis er veiet mot hverandre og en har gjort et valg, igangsettes prosessen med å skrive et fullt manus.
Når så regissør, filmfotograf og scenograf skal gå i gang med å konkretisere den endelige filmatiske versjonen av historien, vil det bli nødvendig å utarbeide en dreiebok. Her vil en kunne lese detaljbeskrivelser av alle bilder og den tilhørende lydside.
På større produksjoner vil det ofte leies inn en tegner som i tillegg tegner ut de enkelte scener til et storyboard. Denne fremstår som en tegneserie i narrativ (og kronologisk) rekkefølge
I de to siste stadier av den skriftlige for-dokumentasjon for produksjonen, er det naturlig å ha med alle spesifikasjoner tilknyttet innstillingen:
Bildeutsnitt (HNÆ-TOT), vinkel/perspektiv (frosk-fugl),  blikkretning, transportretning m.m.

I foreliggende  tekst, som kun representerer manusstadiet er dermed mange detaljerte presiseringer utelatt
Fortsett lesing
Til oppgave 4

Anmeldelse

Oppgave  3 -om filmanmeldelse dokumentarfilm

Tilfeldighetene ville ha det til at på samme dagen som jeg går i gang med gjeldende oppgave, med anmeldelse av filmen Heftig og begeistret, kommer den retrospektive TV-reportasjon om Berlevåg mannssangforening -8 år etter, på  TV. Se omtale NRK

Jeg har tatt sjansen på som en tekstoppgave å skrive en anmeldelse  godt i etterkant.  Dvs. lage en anmeldelse av filmen alle har sett, 8 år etter. Jeg har villet se nærmere på hva som gjorde at folk gikk mann av huse.
–at de kom til å gjøre det, visste ikke anmelderne den uken filmen startet på kino i 2001. Den fikk Amanda som årets film og beste dokumentar. Senere fikk Knut Erik Jensen som har regissert filmen, både Aamodt-statuetten, Amanda-hederspris,  og St.Olavs orden.

Til refleksjon
Til Oppgave 3

Pensumlesing og oppgave 2

I februar har jeg jobbet med pensum og dokufilm-oppgave 2, om anslag tilknyttet filmen Dei mjuke hendene av Margreth Olin.
På pensumlisten har vi  en artikkel av Sara Brinch om samme film. Der fremlegges omtale og diverse betraktninger.
Til oppgave 2

Det har gjennom pensumlesingen vært spennende å registrere at flere aktuelle temaer fra de seneste år er omtalt. Bjørn Sørensen (2007) debatterer forhold omkring mediekonvergens, dvs. sammensmeltning av mediene vi forholder oss til.  Hans artikkel Dokumentarfilmens dilemma: mellom argument og fortelling i den digitale tidsalder er også meget aktuell på andre områder, i det den omtaler publisering av opphavsretts-belagt media på internett. Problemstillinger ift. Google/U-tube og re-publisering av multimodale tekster som normalt er beskyttet av åndsverkloven kommenteres her av Sørensen. U-tube (nå eid av Google) har fått lov til å fortsette med å vise  (ulovlige) filmklipp på sitt nettsted, vel under henvisning til at det er brukerne som har publisert på deres portal
Dette er spennende aktuelt nå i februar 2009:
I alle nyhetsmedier omtales nå den pågående rettssak mot eierne av nettstedet:   the piratebay.org
Det henvises til rekkevidden av en mulige presedens dette vil skape, overfor de store webportal og indekserings-nettstedene som ovennevnte Google/U-tube, dersom de svenske piratbay-karene blir dømt.

Les mer under refleksjon 2

Oppgave 1

Dokumentarfilm oppgave 1 er publisert.
I januar har jeg sett gammel og ny dokumentarfilm, for å velge ut til pensumlistens avdeling for selvvalgt.
Spesielt har jeg tenkt på norsk film. Det var tankevekkende å studere norges foreløpig eneste Oscar-vinnende prosjekt; Kon-Tiki fra 1950 og de seneste års Giganten fra 2005,  i samme uke.
Mye har skjedd på filmfronten siden 50-årene. Både fortellermessig og selvsagt distribusjonsmessig. Jeg mener bestemt (kanskje jeg selv husker?) at min familie var på teaterlokalet i Sandefjord, for å oppleve Per Høst som holdt foredrag og selv fremviste filmen Same Jakki (fra 1957). Kort etter fikk vi TV.
I pensumartikkelen om Helaftens dokumentarfilm i femtiåra, omtaler Jan A.Diesen lignende opplevelser. Vi har begge parallelle minner fra og om Høsts film.
Fortsett lesing

Til besvarelse oppgave 1 dokufilm

Oppdatert prosjektskisse

Tidligere er laget skisse for prosjekt, både ved studiestart og under arbeid med oppgave 3B ved modul Formidling & Forleggeri.
Her er en oppdatert versjon.
Flere detaljer og bakgrunn for prosjektet kan leses her.

Dokumentartekster for film og TV

Så er film-modul påbegynt.
I øyeblikket leses Bill Nichols og det jobbes med utvalg av dokumentarfilmer som skal gjennomgås.
Om kort vil det foreligge en fremdriftsplan for oppgaveskriving

Takk for i år

Selv er jeg imot jule-feiring……….i adventstiden

MEN

God Jul ønskes alle skrivemestere

når den etterhvert ringes inn,
(og stå på utover, selv når handelsstanden pakker ned og selger ut 2.juledag)

Takk for i år og takk for meg
På nyåret modulerer jeg over i en annen fordypning, men vi møtes som master-seminarister.

Har dere like barnlige julegleder som meg; Klikker dere her og fortsetter å klikkkkkke
eller her eller her

–beste hilsen Pelle

Eksamensmappe

Til sensor og faglærere
Jeg har laget en egen side for eksamensmappe.
Derfra er det lenker til de tekstene som er valgt ut og skal vurderes.
30. november 2008 PJ Moe

Refleksjon og tilbakemelding

Tilbakemelding på tekst ift. oppgave 3 er nå skrevet for medstudent Janne.
I og med dette er alle planlagte arbeider i fellesmodulen publisert.
Heretter er det full oppmerksomhet omkring skriving av kritisk reflekterende faglogg for eksamen innen den 1. desember.